Voleu saber les nostres propostes d'unitats didàctiques?

A la passada sessió, que de fet era l'última, de l’assignatura d’Alfabetització Digital, per grups vam exposar les unitats didàctiques que nosaltres mateixos havíem dissenyat. Vaig observar que malgrat algunes diferències entre les unitats didàctiques de cada grup, com ara l’assignatura que es pretenia ensenyar amb cada unitat didàctica, o la metodologia seguida, també hi havia semblances de gran importància.

Una d’aquestes semblances va ser que tots nosaltres, mitjançant la creació de les nostres unitats didàctiques, ens intentàvem allunyar del mètode tradicional d’ensenyament que hem rebut i dins del qual ens hem format. Evidentment que hi havia grups que havien proposat activitats més originals i menys tradicionals que d’altres, però tot i així, tots seguíem una línia semblant.

Font: http://www.istockphoto.com

Un altre aspecte comú que vaig observar en les unitats didàctiques és que totes elles introduïen la tecnologia com a eina per a l’aprenentatge.

Finalment, m’agradaria destacar una última semblança, i sincerament la que més em va sobtar. Aquesta és el fet que tots nosaltres, per tal de poder treballar cooperativament durant la realització de la tasca, vam utilitzar unes eines tecnològiques online molt semblants. És així com la majoria de nosaltres vam coincidir amb el fet que havíem utilitzat el GoogleDrive, el Google Docs, el Google Calendar, el WhatsApp, el Facebook, etc. Això ens dóna una pista de la importància i la utilitat que ens poden arribar a oferir eines com aquestes.

Al llarg de les següents publicacions us faré un breu resum de cada unitat didàctica pensada i planificada per els meus companys i us explicaré el que més m’ha sorprès de cada una d’elles, però abans, m’agradaria anomenar una sèrie de recursos i eines tecnològiques molt útils i de gran interès per a qualsevol mestre. Es tracten dels següents programes i pàgines web: Kahoot, Stopmotion, Animaps, QR i Scratch.